Çocuk Vakfı Çocuk Akademisi Çocuk ve İlkgençlik Edebiyatı Araştırmaları Merkezi ortaöğretim ve ilköğretimde 2005 yılından bu yana uygulanan 100 Temel Eser uygulamasıyla ilgili raporunu açıklayacak.
Çocuk vakfı tarafından, 46 uzmanın görüşleri doğrultusunda hazırlanan ve 51 kişi, 15 sivil toplum kuruluşunun görüşünün yer aldığı 109 sayfalık 100 Temel Eser Raporu yakında kamuoyuna açıklanacak
100 Temel Eser Raporunda şu konulara yer veriliyor:
Orta öğretimde 2004, ilköğretimde 2005’ten bu yana uygulanan 100 Temel Eser uygulaması niçin okuma alışkanlığı kazandırma amacına ulaşamadı?
Öğrenci, öğretmen, veli görüşü ile 100 Temel Eser uygulamaları,
En çok okunan Pinokyo’nun kaç çeşidi yayınlandı?
100 Temel Eser logolu kitapların içyüzü,
Dünya edebiyatından çeviri, uyarlama ve hazırlama kitapları niçin hiç biri özgün metin değil?
Bu kitaplar Milli Eğitim Bakanlığı tarafından inceleniyor mu?
100 Temel Eser logolu kitapları kim satın alıyor?
100 Temel Eser uygulaması niçin sonlandırılmalıdır?
Rapor neleri öneriyor?
Örgün Eğitimde Okuma Programı
Çocuk ve İlkgençlik Kitapları Konsey
