Çocukların ilgileri, ihtiyaçları ve yetenekleri birbirinden farklıdır. Çocukları doğru ve etkin bir şekilde tanımak onların ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerine göre uygun şekilde yönlendirilebilmeleri amacıyla önemlidir.
Çocukların eğitim ve öğretimden etkin bir şekilde yararlanabilmeleri eğitim-öğretimin en önemli noktasıdır. Beyin gelişiminin, bireyin gelişiminin ilk yıllarında daha hızlı gerçekleştiği bilimsel olarak kanıtlanmış bir gerçektir. Bu sebeple okul öncesi dönemde çocukların bilinçli ve doğru şekilde yönlendirilmeleri gerekir. Çocukları tanıma ve yönlendirme süreci dikkatle ele alınmalı ve bu süreçte bazı hususlara özellikle dikkat edilmelidir.
Bu süreçte dikkat edilmesi gerekenler:
- Çocukların neleri bilmediklerindense, neleri ne kadar bildikleri ortaya çıkarılmalıdır.
- Çocukların bildiklerinden hareketle yeni alanlar belirlenebilmelidir.
- Çocuğun kendisine dönük olumlu algısı güçlendirilmelidir.
- Bu çalışmada çocuğun yapamadıkları üzerine yoğunlaşılmamalıdır.
- Çocukların merak ettiği konular dikkate alınmalıdır.
- Çocukları tanımak, onları neleri öğrenmek istediklerini de bilmek demektir.
- Ne yaptıklarından çok nasıl ve neden yaptıkları önemsenmelidir.
- Aynı yaş grubunda olanlar da birbirinden farklı özellikler gösterebilmektedirler, bu göz önünde bulundurulmalıdır.
- Eğitim ortamında gerçekleşen her durum bu çalışma için bir veridir.
- Çocukların ait oldukları aile ve yaşam koşulları da önemlidir.
- Çalışmalar düzenli şekilde yapılmalıdır.
- Elde edilen bilgiler sadece eğitim amaçlı kullanılmalıdır.
Etkili bir eğitim için çocukların doğru tanınması oldukça önemlidir. Bunun için de doğru yöntem izlenmelidir.
