Flipped Classroom yönteminde, bilgi aktarımı öğretmenler tarafından hazırlanan ders videolarıyla sağlanırken, aktarılan bilginin özümsenmesi ve yeni bilgilerin açığa çıkarılması öğrenci ve öğretmen tarafından sınıfta gerçekleşmektedir.
Flipped Classroom kavramını Dönüştürülmüş Sınıflar olarak tercüme edebiliriz. İnternet teknolojisinin hızla gelişmesi ile eğitimde de teknoloji kullanımı yaygınlaşmaya başladı. Flipped Classroom yöntemi ile artık bir öğrenci dersten önce bilgi edinme ve anlama gibi bilişsel işleri gerçekleştirerek, sınıfta öğretmen desteği ile uygulama, analiz, sentez gibi daha çok beceri gerektiren bilişsel ileri sınıfta yapma imkanına sahip olabilmektedir.
Flipped Classroom yönteminde ders nasıl işlenir?
- Öğrenci derse gelmeden önce ders videolarını izler.
- Dersin birinci saatinde izlediği videoyla ilgili soruları elektronik ortamda öğretmene iletir.
- Öğretmen, öğrencileri sınıfta soruların niteliğine göre gruplandırır, grup çalışması yapmalarını sağlar ve grupları gezerek öğrencilere yardımcı olur.
- Cevaplanamayan sorular, ikinci derste öğretmen tarafından cevaplanır.
- Öğretmen öğrencilerin konuyu anlayıp anlamadıklarını öğrenmek için sorular sorar ya da test yapar.
Bu yöntemde öğretmenler, öğrencilerin bilgiye ulaşmasına yardımcı olan ve öğrencilerin o bilgiyi bir sonraki aşamaya taşımalarında yönlendiren kişi konumundadır.
Yöntemin başarılı olmasının sebepleri:
- Bu yöntemde öğrencilerin derse katılımı artar.
- Öğrenciler takım çalışması yapmayı öğrenirler.
- Sınıf tartışmaları odak noktası haline gelir.
Bu yöntemde öğrenciler daha özgür ve aktiftiler. Öğretmen de daha özgür bir öğretim imkanına kavuşur.