Eğitimbilim alanında Program Geliştirme, gerek eğitim sisteminin yeniden biçimlenme gereksinimi ve gerekse de yeni insan yetiştirmeye olan ihtiyaç sebebiyle önemi artan bir disiplindir.
Eğitim sistemindeki modeller; eğitimin düzeninin esas omurgasını oluştururken, psikolojik boyutu yeni insanın bireysel-öznel kimliğini tanımlamaktadır. bu kitapta; eğitimde felsefi, ideolojik yaklaşımlar temelinde; program öğelerinden: hedef, içerik, eğitim durumu ve değerlendirme süreci ile temel kavramlar yeniden ele alınıp yorumlanmıştır.
