Okul öncesi dönemde matematik eğitimi direk bilgilerin çocuğa aktarılması olmayıp,çocuğun bunları yaparak ve yaşayarak öğrenmesi temeline dayanmaktadır.Ezbere bir matematik bilgisi çocuğun zihinsel gelişimine katkısı olmayacağı gibi aynı zamanda onun matematikten uzaklaşmasına da neden olabilir.Oysa ki ,okul öncesi yıllarda önemli olan çocuğun bilgi öğrenmesi değil ,araştırma ,inceleme ve gözlem becerilerini geliştirerek ,sağlam bilimsel temeller oluşturması ve bilimsel düşünmeyi öğrenebilmesidir.
