Kocaeli Büyükşehir Belediyesi, bünyesinde hizmet veren Bilgi Evlerinde öğrenciler arasında çeşitli konularda münazaralar düzenleniyor. Dilovası Mimar Sinan Bilgi Evi’nde gerçekleştirilen münazarada, öğrencilerin tez üretme ve çürütme, duygularını doğru bir şekilde ifade etme yeteneklerini geliştirmeyi hedefleyen etkinlik, öğretmenlerin ve öğrencilerin beğenisini topladı.
Vatan Doyduğum, Vatan Doğduğum Yerdir
Bilgi Evlerinde işlenen Değerler Kulübü etkinlikleri kapsamında, bu hafta âVatandaşlık Bilinci’ değeri düzenlenen münazara ile işlendi. İlköğretim 7. sınıf öğrencileri arasında yapılan münazara programında âVatan doyduğum yerdir./ Vatan doğduğum yerdir?’ konulu tezler tartışıldı. Münazaranın açılış konuşmasını yapan jüri başkanı Bilgi Evi Sorumlusu Erkan Arslan, münazaranın hangi amaçla yapıldığı ve nasıl olması gerektiğini içeren bilgiler vererek, öğrencilere başarılar diledi.
Koçları yönlendirdi
âVatan doğduğumuz yerdir’ tezini savunan gruba gerekli yönlendirmeleri yapmak üzere Matematik Öğretmeni Akif Atay, âVatan doyduğumuz yerdir’ tezini savunan gruba da İngilizce Öğretmeni Şeker İktu koçluk yaptı.
Başarı ile savundular
âVatan doğduğumuz yerdir’ grubunda, Mimar Sinan Bilgievi öğrencilerinden Eda Telli, Sedanur Demir, Mücahit Balay, Berfin Doğan ve Sema Isın; âVatan doyduğumuz yerdir’ grubunda ise Pelin Şafek, Edanur Demir, Emine Telli, Kemal Güleser ve Rümeysa Telli yer aldı.
Tezlerini pankartlarla desteklediler
Münazara etkinliğine çok sayıda öğrencinin yanı sıra Akşemseddin İlköğretim Okulu öğretmenleri katıldı. Birbirinden iddialı örneklerle savunma yapan grup üyeleri, tezlerini hazırladıkları renkli pankartlarla destekledi. Mimar Sinan Bilgi Evi öğretmenlerinden oluşan jüri münazarayı: “Konuya hâkimiyet, vurgu ve tonlama ile Türkçe’yi doğru kullanma, örneklerle ikna yeteneği, beden dilini ve zamanı doğru kullanma gibi başlıklar altında değerlendirdi.
Münakaşa ile Münazara arasındaki fark
Jüri Başkanı ve Bilgi Evi Sorumlusu Erkan Arslan, gerçekleştirilen etkinliğin öğrenciler üzerindeki olumlu yansımalarına dikkat çekti. Öğrencilerin münazara ile münakaşa arasındaki farkı anladıklarını ifade eden Arslan, “Bu etkinlikte öğrencilerimizin ortaya koyduğu performans takdire şayandır. Kendilerinden beklenenin üzerinde bir başarı sergilemişlerdir. Bizim gözümüzde her iki grup da birincidir. Bu konuda büyük çaba gösteren bütün öğretmen arkadaşlarımı ve öğrencilerimizi tebrik ediyorum” dedi. Münazara sonunda, jüri üyeleri her iki gruptaki öğrencilerin öz güvenlerini kazanma noktasında başarılı olduklarını söyledi. Münazaraya katılan her iki gruba öğretmenleri tarafından hediyeler verildi.
